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优质教育资源相对集中，地区之间、城乡之间教育资源分配、教师队伍素质和专业持续发展等方面有一定差距。在实践中，以考试成绩和升学率为主导的评价体系依然在发挥作用，忽视学生个性化发展、兴趣和创新能力培养的教育功利性做法时有发生。技术与教育的融合有待深入，部分教育内容与经济社会发展的实际需求存在差距，新技术与教育的深度融合还不够，需要进一步利用科技手段提升教育质量和效率。对学生创新和批判性思维的培养有待提升，缺乏相应课程、教学和专业支持；对于有特殊才能和潜力的学生，缺乏更加个性、灵活和一体化的培养机制。

对于中朝今年启动相关庆祝活动，王俊生表示，两国有着深厚的传统友谊，朝鲜是同新中国最早建交的国家之一，中朝友谊由两党两国老一辈领导人亲手缔造。近年来，在两党两国最高领导人战略引领和亲自关心下，中朝传统友好进一步发扬光大。“两国建交75周年是重要时间节点，将今年确定为‘中朝友好年’，表明双方继续发展中朝传统友好合作关系的坚定决心。”

“如何对待传统文化问题”是构建中国特色社会主义先进文化的一个不可回避的课题。新世纪伊始，随着我国经济社会的蓬勃发展，人们逐渐意识到，物质财富的增加，并不能满足人们的全部需要，更不能解决发展中遇到的所有问题。当前，党和国家最重要的任务是不断推进中国式现代化。中国式现代化不仅要有深厚的物质条件来夯实人民美好生活的物质基础，同时还要进行精神文明建设。如果精神文明滞后于物质文明建设就会导致人的精神迷失、道德滑坡、思想退步、国家的主流意识形态受到严峻挑战，就会丧失实现现代化的精神动力。要建设物质文明和精神文明相协调的现代化，就要发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，牢固树立社会主义核心价值观，对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，实现人的物质与精神两个文明的全面发展。

同城生活，本是大湾区融合发展的一种趋势。深中通道开通后，深中两地通勤时间从3个小时缩短至半小时，从双城变同城，已是一种必然。

看起来应该付费的内容产品，为何打出“免费”牌？记者观察发现，这些免费短剧App正试图复制网络小说免费阅读、看“新闻”能赚钱的商业模式，也令短剧内容鱼龙混杂的问题进一步凸显。